李杜老师开设校级公开课
2025-05-23 20:25:52 阅读数：
5 月 21 日下午，李杜老师以23401班专业课程《数据库应用技术》内容《数据查询》为课题，在计算机中心2机房为全体专任教师及部分兼任教师呈现了一堂兼具专业性与趣味性的课程，课后还开展了深度评课活动。
课堂上，李杜老师以 “某学校需统计 2024 年秋季学期所有开课信息，如果你是该系管理员，会如何设计查询语句？” 这一贴近实际的案例引入，瞬间激发学生的求知欲。在讲授新课环节，李老师由浅入深，先展示 SELECT 语句的基本结构，通过直观的操作演示，让学生快速掌握去除重复（DISTINCT）、别名（AS）、排序（ORDER BY）等实用技巧。在讲解 “教师表（instructor）与授课表（teaches）连接” 时，李老师结合案例，着重强调笛卡尔积的风险，并详细讲解正确连接方法，随后安排学生进行课堂练习与展示，及时巩固知识。
在聚集函数与分组查询部分，李老师深入解析 AVG、COUNT、SUM 等函数的作用，以 “统计各系学生平均年龄” 为实例，引导学生讨论编写 SQL 语句。对于集合运算 UNION、INTERSECT、EXCEPT 的应用，李老师组织学生以小组为单位完成任务，各小组派代表展示代码与结果，并开展组间互评，提出优化建议，课堂氛围热烈。课程尾声，李老师系统梳理 SQL 查询的核心逻辑，同时巧妙融入数据安全、学术诚信、团队合作等思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。
评课环节中，老师们充分肯定公开课课堂逻辑结构严谨，重难点突出，通过丰富的案例和实践操作，有效帮助学生攻克学习难点。同时，大家也提出宝贵建议，如结合学情进一步精简教学内容、增加更多互动环节、采用由面到点的教学结构，助力教学质量再提升。
此次公开课不仅为教师们提供了教学新思路，更为教师间的交流学习搭建了良好平台，推动教学水平迈向新台阶。（教学工作部 王倩莹供稿）
课堂上，李杜老师以 “某学校需统计 2024 年秋季学期所有开课信息，如果你是该系管理员，会如何设计查询语句？” 这一贴近实际的案例引入，瞬间激发学生的求知欲。在讲授新课环节，李老师由浅入深，先展示 SELECT 语句的基本结构，通过直观的操作演示，让学生快速掌握去除重复（DISTINCT）、别名（AS）、排序（ORDER BY）等实用技巧。在讲解 “教师表（instructor）与授课表（teaches）连接” 时，李老师结合案例，着重强调笛卡尔积的风险，并详细讲解正确连接方法，随后安排学生进行课堂练习与展示，及时巩固知识。
在聚集函数与分组查询部分，李老师深入解析 AVG、COUNT、SUM 等函数的作用，以 “统计各系学生平均年龄” 为实例，引导学生讨论编写 SQL 语句。对于集合运算 UNION、INTERSECT、EXCEPT 的应用，李老师组织学生以小组为单位完成任务，各小组派代表展示代码与结果，并开展组间互评，提出优化建议，课堂氛围热烈。课程尾声，李老师系统梳理 SQL 查询的核心逻辑，同时巧妙融入数据安全、学术诚信、团队合作等思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。
评课环节中，老师们充分肯定公开课课堂逻辑结构严谨，重难点突出，通过丰富的案例和实践操作，有效帮助学生攻克学习难点。同时，大家也提出宝贵建议，如结合学情进一步精简教学内容、增加更多互动环节、采用由面到点的教学结构，助力教学质量再提升。
此次公开课不仅为教师们提供了教学新思路，更为教师间的交流学习搭建了良好平台，推动教学水平迈向新台阶。（教学工作部 王倩莹供稿）
