张文琪老师开设校级公开课
2025-05-21 22:53:06 阅读数：
为促进教学研究与交流，提升课堂教学质量，5 月 14 日下午， 文化艺术系张文琪老师于实训楼 510 机房开设了一堂主题为《蒙版运动》的教学公开课。全体专任教师及部分兼任教师参与听课评课活动。
课堂伊始，张老师通过播放《杭州几何》蒙版短片巧妙导入课程，激发学生兴趣。随后，组织学生以小组形式汇报调研短片中可使用的蒙版效果、使用频率及与短片适配的类型，充分调动学生的主动性与团队协作能力。
新课讲解环节，张老师采用丰富多样的教学手段。通过具体案例，详细讲解多图层单蒙版关键帧，其中涵盖变色蒙版和分屏画面，让学生对复杂的技术概念有了直观理解。为使学生更好掌握单图层多蒙版关键帧中的蒙版跳切内容，张老师不仅结合案例分析，还利用 A4 纸移动进行现场演示，将抽象知识具象化。值得一提的是，张老师积极顺应时代潮流，将 AI 技术融入课堂，借助 AI 赋能蒙版参数，拓宽学生思维与视觉领域，让学生及时把握新兴技术，同时巧妙地将课程思政元素融入教学，在知识传授中培养学生正确价值观。
实践操作阶段，张老师布置了为青春回忆短片制作不少于 3 种不同类型变化的蒙版动效任务，要求学生运用单蒙版属性参数、分屏运动、跳切等联动规律，赋予短片新活力。学生们积极投入创作，将课堂所学付诸实践。课程尾声，学生展示成果，张老师进行针对性点评和指导，帮助学生进一步提升技能。
在评课环节，听课教师充分肯定张老师通过案例由浅入深讲解，运用多种互动教学方法，让学生在实践中学习，重难点突出等优点。同时也提出宝贵建议，如适当增加学生操作时间，可先布置项目任务，在具体任务中穿插知识点并拆解；评价方式可更加多元、具体，增加生生互评，进一步提升学生参与度与学习效果。
此次张文琪老师的公开课为教师们搭建了交流学习平台，通听课评课活动促进教学经验分享与教学方法改进，助力学校教学质量稳步提升。（教学工作部 王倩莹 供稿）
课堂伊始，张老师通过播放《杭州几何》蒙版短片巧妙导入课程，激发学生兴趣。随后，组织学生以小组形式汇报调研短片中可使用的蒙版效果、使用频率及与短片适配的类型，充分调动学生的主动性与团队协作能力。
新课讲解环节，张老师采用丰富多样的教学手段。通过具体案例，详细讲解多图层单蒙版关键帧，其中涵盖变色蒙版和分屏画面，让学生对复杂的技术概念有了直观理解。为使学生更好掌握单图层多蒙版关键帧中的蒙版跳切内容，张老师不仅结合案例分析，还利用 A4 纸移动进行现场演示，将抽象知识具象化。值得一提的是，张老师积极顺应时代潮流，将 AI 技术融入课堂，借助 AI 赋能蒙版参数，拓宽学生思维与视觉领域，让学生及时把握新兴技术，同时巧妙地将课程思政元素融入教学，在知识传授中培养学生正确价值观。
实践操作阶段，张老师布置了为青春回忆短片制作不少于 3 种不同类型变化的蒙版动效任务，要求学生运用单蒙版属性参数、分屏运动、跳切等联动规律，赋予短片新活力。学生们积极投入创作，将课堂所学付诸实践。课程尾声，学生展示成果，张老师进行针对性点评和指导，帮助学生进一步提升技能。
在评课环节，听课教师充分肯定张老师通过案例由浅入深讲解，运用多种互动教学方法，让学生在实践中学习，重难点突出等优点。同时也提出宝贵建议，如适当增加学生操作时间，可先布置项目任务，在具体任务中穿插知识点并拆解；评价方式可更加多元、具体，增加生生互评，进一步提升学生参与度与学习效果。
此次张文琪老师的公开课为教师们搭建了交流学习平台，通听课评课活动促进教学经验分享与教学方法改进，助力学校教学质量稳步提升。（教学工作部 王倩莹 供稿）
